O PPLSA torna público que, no período de 01 a 30/10/2020, estarão abertas as inscrições para dois Processos Seletivos do Curso de Mestrado Acadêmico em Linguagens e Saberes na Amazônia.
Edital 02/2020-Retificado para o preenchimento de 19 (dezenove) vagas de Livre Concorrência
Edital 03/2020, para o preenchimento de 06 (seis) vagas de Ações Afirmativas, exclusivo para candidatos indígenas, comunidades tradicionais e pessoas com deficiência(s) (PcD).
A Nova Revista Amazônica foi incluída em mais 2 (duas) bases indexadoras: o Sumarios.org (Sumários de Revistas Brasileiras) e o DOAJ (Directory of Open Access Journals).
O novo site do Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA) da Universidade Federal do Pará (UFPA) já está disponível. A página foi desenvolvida a partir de template padrão, utilizando critérios de usabilidade e portabilidade.
O Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA), em nível de Mestrado, está vinculado ao Campus Universitário de Bragança, da Universidade Federal do Pará, e tem por finalidades a formação continuada e o fomento da prática investigativa de profissionais portadores de diploma de Nível Superior, que sejam capazes de atuar no ensino de Graduação e de Pós-Graduação, na gestão e na intervenção cultural especializada, tendo como objetivo precípuo estudar, a partir de movimentos endógenos e exógenos, as diversas representações e práticas que perfizeram e perfazem as várias configurações das culturas da/na Amazônia, mediante a compreensão das diferentes formações discursivas, em diferentes linguagens, e suas correspondentes condições sociais e históricas de produção, tendo como objetivos fundamentais:
I - investigar as diferentes formas discursivas, em diferentes linguagens, sobre e na Região Amazônica;
II - mapear e compreender as imbricações epistemológicas dos saberes locais e saberes universais, a partir da tensão entre as componentes internacionais, nacionais e regionais, coloniais e pós-coloniais;
III - estabelecer a descentralização da produção de conhecimentos sobre a Amazônia;
IV - propor estudos críticos da realidade local;
V - propor práticas interdisciplinares de estudo das realidades locais;
VI - fomentar propostas de coparticipação entre academia e comunidade no equacionamento de tensões e conflitos sociais e culturais.
